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Vestibular
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#1: Comece imaginando o formato inicial do papel antes de qualquer dobra.
![O PROFESSOR DE ARTES ORIENTOU SEUS ESTUDANTES A REALIZAREM A SEGUINTE SEQUENCIA DE ATIVIDADES:
\BEGIN{ITEMIZE}
\ITEM DOBRAR UMA FOLHA DE PAPEL EM FORMATO QUADRADO DUAS VEZES, EM SEQUENCIA, AO LONGO DAS LINHAS TRACEJADAS, CONFORME ILUSTRADO NAS FIGURAS 1 E 2, PARA OBTER O PAPEL DOBRADO, CONFORME FIGURA 3.
\END{ITEMIZE}
\BEGIN{CENTER}
\END{CENTER}
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\ITEM EM SEGUIDA, NO PAPEL DOBRADO DA FIGURA 3, CONSIDERAR O PONTO R, SOBRE O SEGMENTO OM, SENDO M O PONTO MEDIO DO LADO DO QUADRADO ORIGINAL, DE MODO QUE OR = \FRAC{1}{4} OM, TRACAR UM ARCO DE CIRCUNFERENCIA DE RAIO MEDINDO \FRAC{1}{2} OM COM CENTRO NO PONTO R, OBTENDO A FIGURA 4. POR ULTIMO, RECORTAR O PAPEL AO LONGO DO ARCO DE CIRCUNFERENCIA E EXCLUIR A PARTE QUE CONTEM O SETOR CIRCULAR, OBTENDO O PAPEL DOBRADO, CONFORME FIGURA 5.
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\END{CENTER}
APOS DESDOBRADO O PAPEL QUE RESTOU NA FIGURA 5, A FIGURA PLANA QUE OS ESTUDANTES OBTERAO SERA
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\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\PROTECT\CIRCLED{\ALPH*}]
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