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Vestibular
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#1: Comece por analisar a equação da reta r dada no enunciado. Identifique os coeficientes que te ajudarão a determinar a inclinação desta reta
![LEIA O TEXTO A SEGUIR.
O QUE E A TECNICA DO PONTO DE FUGA? E O CONHECIMENTO DE COMO REPRESENTAR A TRIDIMENSIONALIDADE EM UM PLANO, POR MEIO DE UMA REFERENCIA NO HORIZONTE PARA FAZER AS LINHAS E CONSTRUIR A PERCEPCAO DE PROFUNDIDADE.
\BEGIN{FLUSHRIGHT}
\BEGIN{FOOTNOTESIZE}
ADAPTADO DE: VIVADECORA.COM.BR
\END{FOOTNOTESIZE}
\END{FLUSHRIGHT}
UMA GEOMETRA DESEJA ESTUDAR A OBRA SUPERMARKET, DE RICHARD ESTES, QUE GERA PERCEPCAO VISUAL DE PROFUNDIDADE. PARA ESTE FIM, UTILIZA DUAS RETAS PERPENDICULARES X E Y GRADUADAS, DE MODO A ESTABELECER UM SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS, CUJA ORIGEM O COINCIDE COM O CANTO INFERIOR ESQUERDO DA OBRA. SEJA P O PONTO EM QUE AS RETAS R E S SE CRUZAM, CONFORME DIAGRAMA A SEGUIR.
\BEGIN{CENTER}
\END{CENTER}
ADMITINDO QUE A RETA R TEM EQUACAO 16Y = 3X + 80, QUE A RETA S PASSA PELO PONTO Q = \LEFT(0,\FRAC{5}{2}\RIGHT) E SABENDO QUE \TG{\ALPHA} = \FRAC{1}{2}, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA, CORRETAMENTE, AS COORDENADAS DO PONTO P.
\BEGIN{MULTICOLS}{3}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL={\ALPH*})]
\ITEM (8,3)
\ITEM \LEFT(8,\FRAC{13}{2}\RIGHT)
\ITEM \LEFT(9,\FRAC{5}{2}\RIGHT)
\ITEM (10,3)
\ITEM \LEFT(10,\FRAC{13}{2}\RIGHT)
\END{ENUMERATE}
\END{MULTICOLS}](https://static.wixstatic.com/media/4ca89d_947bae5c5b5f48908942d333f31484c5~mv2.jpg/v1/fill/w_733,h_1036,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/4ca89d_947bae5c5b5f48908942d333f31484c5~mv2.jpg)
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