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Vestibular
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#1: Leia atentamente o enunciado para identificar as informações chave sobre o circuito. Observe que os resistores estão ligados em série.
![OBSERVA-SE, NO COTIDIANO, QUE OS CIRCUITOS ELETRICOS ESTAO PRESENTES NA REDE ELETRICA DOMESTICA OU INDUSTRIAL COM A FUNCAO DE CONECTAR DISPOSITIVOS ELETRONICOS, SEJA EM ELETRODOMESTICOS OU EQUIPAMENTOS DE UM MODO GERAL, FAZENDO-OS FUNCIONAR DE MANEIRA EFICAZ. ESSES DISPOSITIVOS AJUDAM A ELIMINAR PICOS DE CORRENTE ELETRICA E, ATE MESMO, AMPLIAR OU REDUZIR TENSAO ELETRICA, DENTRE OUTRAS FUNCOES. DISPOSITIVOS, TAIS COMO OS RESISTORES, PODEM SER CONECTADOS EM PARALELO, EM SERIE OU EM UMA ASSOCIACAO MISTA (CONECTADOS EM PARALELO E EM SERIE NO MESMO CIRCUITO ELETRICO). DEPENDENDO DA MANEIRA COMO SAO CONECTADOS, OS RESISTORES PODEM SER PERCORRIDOS PELA MESMA CORRENTE ELETRICA OU NAO, PODEM TER A MESMA TENSAO OU TENSOES DIFERENTES EM SEUS TERMINAIS. NESSE CONTEXTO, CONSIDERE UM CIRCUITO ELETRICO COM DOIS RESISTORES, CUJAS RESISTENCIAS SAO R_1 E R_2, COM R_1 > R_2, LIGADOS EM SERIE.
ADOTANDO I_1 E I_2 COMO AS CORRENTES QUE ATRAVESSAM OS RESISTORES R_1 E R_2, RESPECTIVAMENTE, E V_1 E V_2 AS TENSOES A QUE ESTAO SUBMETIDOS, E CORRETO AFIRMAR QUE
\BEGIN{MULTICOLS}{3}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH*)]
\ITEM I_1 = I_2 E V_1 > V_2
\ITEM I_1 = I_2 E V_1 = V_2
\ITEM I_1 \NEQ I_2 E V_1 = V_2
\ITEM I_1 > I_2 E V_1 > V_2
\ITEM I_1 < I_2 E V_1 < V_2
\END{ENUMERATE}
\END{MULTICOLS}](https://static.wixstatic.com/media/4ca89d_db7f3e4c749247c0891ae80f18dba322~mv2.jpg/v1/fill/w_733,h_1036,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/4ca89d_db7f3e4c749247c0891ae80f18dba322~mv2.jpg)
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