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Vestibular
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![Um estudante organizou sua estante colocando em uma só prateleira os livros de matemática, seguidos dos de física, em seguida os de química e, finalmente, os de biologia. Após o término da organização, percebeu que o número de livros de cada uma dessas disciplinas, na ordem em que foram colocados, formava uma progressão aritmética de razão -2. Percebeu também que o número de livros de matemática, de química e de biologia, nesta ordem, formava uma progressão geométrica. O número de livros de matemática colocados nessa estante era
\begin{multicols}{5}
\begin{enumerate}[label=(\Alph*)]
\item 10.
\item 6.
\item 12.
\item 8.
\item 14.
\end{enumerate}
\end{multicols}](https://static.wixstatic.com/media/4ca89d_82aeb5c3ee1b4665b5c8ddc273c8aac2~mv2.jpg/v1/fill/w_113,h_161,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/4ca89d_82aeb5c3ee1b4665b5c8ddc273c8aac2~mv2.jpg)
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